Durata media 3 ore da decidere in base alle esigenze del progetto e dei docenti, ma può essere strutturato anche per più tempo e in più incontri.
Percorso didattico per riflettere sul tema del Cyberbullismo e del Bullismo al fine di lavorare su tre livelli:
PIANO COGNITIVO: stimolo del senso critico e trasmissione di informazioni utili
PIANO EMOTIVO: promozione della consapevolezza emotiva e dell’empatia
PIANO ETICO: promozione del senso di responsabilità e giustizia
OBIETTIVI:
- aumentare la consapevolezza dei rischi della rete, delle responsabilità e dei diritti on-line
- aiutarli a sviluppare empatia nei confronti di chi subisce atti di bullismo e cyberbullismo
- farli riflettere sulla responsabilità personale, come attori e come spettatori, di fronte a situazioni di questo genere, collegandosi ai temi della giustizia, del rispetto e dell’inclusione
Metodologia usata: educazione non formale, attività laboratoriali seguendo il principio del learning by doing, setting in cerchio con uso di lim o proiettore.
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